北理工19秋《绩效管理》在线作业(答案)

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奥鹏作业答案:北理工《绩效管理》在线作业        8 V2 c2 n% C; @
1.关于方针管理的利益以下选项叙说正确的是& d5 L" [6 P- S
A.使各级部门及职工晓得你给它们需要结束的方针是啥
2 j* e* |% I9 z4 Y9 m  y" DB.组织内的许多方针可以定量化、具体化
$ u/ @; o3 s* k7 r3 h- R. K% V3 n5 }C.方针的商定需要上下沟通,共同思维,很费时刻
" o$ V: x# L( G0 a9 Y$ OD.每个单位和个人都重视个人方针的结束,有助于彼此协作和组织方针的完成
9 ]: u7 ?0 D. l# G; G" h( U答案:-
1 T( T& w) V/ V+ Z! k, P) |
! N; U# q9 A' g4 \2.在运用绩效考评的要害工作法时,__________。
3 R) i! j5 m! UA.考评者要记载并调查职工工作中的要害工作
% V$ C# t* A: P" ?, c: j) }; vB.要害工作只能作为衡量职工的辅助根据材料
# g8 U' V7 Z- M" E" G, c: c3 ~C.考评者无需思考行为的景象
3 C8 e) M+ j7 {- t( `( \# zD.考评者要对人不对事
: l5 d/ _7 x7 f7 Z# w( A答案:-
& ]0 R1 U! g$ K  j5 I" |4 p/ p. \2 F: C: S6 O3 y
3.考评职工既可以用单一方针,也可以用多元方针的是: Z- {7 B1 i( ]  w
A.行为定点量表法: |% Y0 T9 j+ G1 H9 ?
B.行为调查量表法
) p5 k* K! \+ \5 q8 _" SC.强逼分配法6 d7 B! W2 a8 k/ ], J) }3 H  X
D.排序法) k1 p+ t. m3 S7 ^! x" C
答案:-; u" M/ Y) I4 `- S/ ?" ~# V

* v* a7 t- P/ R0 ~  H9 g4.假定职工的才能呈偏态分布,则不适合运用_______
2 \! x8 u$ J5 n/ L3 lA.要害工作法
/ D4 m: k+ `! T9 K2 pB.行为定点量表法% O  L3 O1 ]0 e7 i
C.强逼分配法& ~0 V8 [8 u* B
D.排队法
, P$ }9 Z, ^  H- W0 v答案:-
7 K% D$ O' g/ t# M0 v  `. w2 ~* s* w4 M7 o
5.绩效的考评具体办法一般分为三个大类,即5 v& E3 o& Y. v% u
A.要害绩效要素法、360度考评法、常规考评法7 h3 W7 ?$ \" ]7 M1 c$ a5 j* y
B.分数法、才能法、情绪法8 Q1 k) F6 c5 s4 z' T; n( ?; e
C.方针认同考评办法、职工比照考评办法、标准工作考评办法6 u( A* a, M0 Q0 q
D.分数法、才能法、360度考评法0 e) q7 r' P8 z6 e% l/ |
答案:-
+ U: D; k) }5 Y1 ~
' k/ a# Y3 I/ e, M6.职工绩效考评方针的信度,是指  D. J  `8 M4 [& t1 o
A.考评方针的真实程度  M/ ]& `) j3 C7 T* L
B.考评方针的有用程度
2 h1 ~$ c$ O# WC.考评方针的有用程度- I* P' k+ J1 y4 G4 u4 @% Q( v
D.考评方针的严厉程度
6 Y7 R# F9 ^- ?' @" `) b: F答案:-
( q, {% S1 T* \2 o: m4 ~: r8 g; i
# d# q- J1 J2 c7 t4 v' t1 D7.绩效反应面谈首要有三种方法,以下选项不包括+ V. M8 G2 }" E/ t
A.奉告和推销方法0 L/ K1 u- e' q; z0 x- h
B.非正式面谈方法
' ^- V4 k4 v% j0 I6 c1 |$ aC.奉告和倾听方法4 M. ~1 P0 ]8 I5 g# ~
D.处置疑问方法
! T  [( B, \- t+ E7 i" ~/ w! [答案:-1 `" r3 Q9 E. X
4 p: X9 I# B+ T4 Y  `9 u
8.和要害工作法相同,也需要由主管事前为每一个工作维度搜集可以描绘有用、均匀和无效的工作行为,每一组行为可以用来判定一种工作或绩效的维度的考评办法是
& l& B! q. ~3 g$ }4 qA.行为锚定等级考评法
. t' `9 L' A# m$ f/ C, gB.行为调查量表法- h" R1 L9 e& z! d7 Z3 @  N9 `) |
C.强逼分配法7 {) a0 q# O: t6 T/ N+ _9 ?
D.排序法" U" a: d/ C) k# |7 K; }3 M
答案:-, F# I1 z& T7 P3 O0 j! Q" R: z
3 g5 X# ]+ ^/ J
9.绩效考评中的方针管理法,实践上就是绩效管理的具体体现,这个办法是系统的绩效管理办法,这需求$ ^$ F: r. e( Q7 Y3 S
A.个人方针和企业方针完全共同
" v# {6 a; t" K" ~/ ZB.个人方针与部门方针完全共同
, C; X7 k( {6 s& W0 I- d8 SC.个人方针与企业的方针尽可以共同! o+ `# a" ^3 K7 O5 J: N
D.个人方针与企业方针可以纷歧致
0 Y9 A- k1 [- e4 Y答案:-
6 S- F( V0 N1 |- O9 @* R
9 `( C) k  q% L2 u10.绩效管理练习对象包括主管人员和_________。; @2 [2 v" j9 y: V  ~9 O- D0 z1 i' P
A.普通职工% Z- r: h# C  [3 m' B
B.人力资源管理人员
6 y! \: w( }9 m& ?+ P  {# kC.高层管理人员
1 P& H8 x9 x! m  R! XD.效能对象
$ a; U9 @) N5 R/ [5 W- b答案:-
& f) z3 a4 [0 V7 D2 \# w8 R- d. }! \+ S1 r
11.在计算机内部,悉数信息的存取、处置和传送都是以________方法进行的。' K% p  _" u3 B! {  S, S) h
A.十进制
/ j& C5 b8 v% C- UB.八进制9 C2 K/ h" O/ u. L$ Z$ K
C.十六进制
8 ?! n/ _- k' F7 B, ?D.二进制
; w$ v/ Q3 p! U4 e) w答案:-
6 D4 T  Y- m7 @  _( t) Y  \. m$ ?
12.以下关于沟通叙说不正确的是
! x) N( A7 C: T( nA.沟通有助于我们设定一起认可的绩效方针8 n# n0 E3 y6 ^3 T: K  @
B.沟通能在实施方针责任过程中不断斟误、前进功率
& M( a) @* r+ s2 ?/ [/ @C.沟通能使绩效考评思维被完全认可2 q" K! y) ^: Q; h' p
D.沟通能使考评成果令人服气. Z/ k7 b: E. q& ~
答案:-6 K' ~- L1 V( I

0 u4 L2 ]2 ?7 d. `3 f13.以职工行为为对象进行考评的办法包括要害工作法、行为调查量表法、行为定点量表法、排队法和__________
6 ?7 t2 h: D5 ~+ VA.书面法  q9 B0 O+ v" o
B.混合标准标准法2 z( q! I; f  f9 Q! }+ y3 Q. M! O
C.强逼分配法
- W& O. n- g! E' e/ F8 `D.生产才能衡量法
* D# ]7 b, ]- t2 g答案:-* X  G" m" e4 Y% Q* d
( U& M7 \  o2 Q! s4 t' i+ I. t9 @
14.以下选项关于绩效面谈沟通技巧叙说不正确的是
, A% f! w7 m% R% j5 |A.掌管面谈的司理说话要简明简明
8 U0 k) e; p( d$ ]* }B.多用正面方法表达,不必责备口吻' `4 A! Y* y) O& m
C.多必定不否定,多赞许不批判$ ^) L8 b- k1 R; O& A: E
D.用心倾听,并坚持活泼的回答
8 [; ]" ]% v8 w& E答案:-4 s1 \% q2 \  Y" Q1 U0 `9 |
. w) ]* g+ E9 y6 ^0 ?5 y2 [- [5 B9 t
15.对一名工人的绩效考评,除了产量方针的结束情况外,质量、原材料耗费率、出勤、遵守纪律等方面也都是要进行考核的内容,这体现了绩效的( )特征和需求。3 G) ]5 R  u5 x* {. E
A.多因性
- {; U! r+ X. u) v3 F0 ^! FB.多维性3 O6 e# z4 F, s  j& f
C.动态性
; m1 R& @* u$ h/ ?2 @( W$ @7 _8 ED.不断定性: O/ C+ u  ^1 i$ j$ [1 P
答案:-
* r+ Z1 j# {: U: D* \& @6 }! {$ Y' w$ e& p( v+ J
1.方针管理在前进功率的一起,也前进了职工的担任力,增进了企业界部的联合。
) R# _) v8 f* o% wA.差错
7 W8 B, h' ?3 N4 J; B0 jB.正确
% u3 @* M* r7 v( f( W1 L答案:-
% f5 L& Q8 ?& L: B
' e2 o4 K4 b2 {' i6 n" j7 o0 Y6 }2.绩效方案期间沟通的首要意图是管理者就绩效方针和工作标准与职工谈论后达到共同。% D2 W2 t# O" ^0 @1 c
A.差错
% m' F8 |2 b3 a( m, ^1 E- oB.正确
0 {! @% d6 R( N+ h  X/ ^0 U1 }+ W答案:-, Z) |# D6 S+ i% L7 T% o7 B" n
) q4 i) ^( v8 X. m, c
3.信息分析期间是对各种信息搜集办法所搜集到的信息进行计算、分析、研讨、归类的过程。
& y6 }7 Y0 I, x3 yA.差错
7 a9 u8 U, e: aB.正确$ B7 Y  t9 Q# b) l
答案:-
6 n& k1 K* z& I2 T
' t1 d" Q. l" u, G( v3 @+ S4.在作业标准体系基础上构成的岗位阐明书,是工作描绘局势中最为无缺的一种。5 H4 D' V! s" b; N) S# ~! S
A.差错
/ O9 i: r. k. D4 ^B.正确$ b1 D$ l! x4 l2 W" F! c9 M4 P
答案:-
( {) e0 T% k* B- r3 ?' j$ v0 V9 ~( `& y0 B: ]
5.混合标准量表法的操作过程简略,运用规模广,既适用于对一般工作人员的考评,但不适于对管理人员的考评。7 M7 W7 S4 j' C& a2 u1 G2 `$ H& w
A.差错
( ]+ H- w" u# w; ~; OB.正确
  e! P$ f" a2 |" g  E0 W  \答案:-
- G1 Q# ~& Z* `; [$ g8 @
  a5 W3 P: ~: Z( I* @/ f6.绩效方针客观、可量化,因而能将评估的片面性降到最低极限且简略被管理者和职工所承受。
; T2 ?# d- u  [8 hA.差错1 w' N! s) U( A: r9 d/ G; }
B.正确
4 k9 X8 Q% ~) v! ~: M; J答案:-
2 l# n& O. y0 Z& G- K& \1 ?* I9 v
0 C* z2 f5 [. M( z! J1 K7.只需关于那些高度依靠品牌、客户关系、技术立异、流程杰出、人才资本化创造财富的企业,才有必要花大力气引入平衡计分卡。
3 [( g* F/ O$ j3 J: @A.差错
. j+ R7 e; U: i8 c9 x& HB.正确
4 K5 h- l- v$ f' i- F6 x答案:-
! o3 ]2 k) b. C* f( E, T- u% Y) t, o
8.定性考评可以脱节个人经历和片面知道的影响,具有恰当的客观性和可靠性。- v; D: P% l: E: l+ R; z/ a& \
A.差错
2 c3 b# c! n, }: L3 i; s- BB.正确7 U. g# m4 q2 N7 z
答案:-
' k1 R3 E- N( f. M' v$ d. C* l2 g4 B4 |4 A0 I# K; ^- F7 ^/ R
9.为了保证绩效考评的客观公正,应当根据考评方针的性质来选择考评主体,选择的考评主体应当是对考评方针最为晓得的。
# G: G- E, c) x# y9 R- l8 nA.差错) G+ P1 ^: _0 l& _3 _
B.正确
' E# R% O4 n  ]: f答案:-/ t3 o0 F0 C2 T9 \- T: F" M" c

5 w$ x, `( G$ P* E, Y+ Q10.企业人力资源管理的中心使命,就是构成企业的动力系统,树立一个高绩效的工作体系,所以,上至对企业战略的支撑,下至每个职工的个人利益,在许多重要的管理环节,绩效管理都发扬着至关重要的作用。
* p" ]/ v6 C: x8 o% p  qA.差错
+ S* ?5 U) l4 L- C5 \B.正确
$ F2 u( P2 @9 w. d+ m" ]答案:-! `' u0 a1 Z5 s# i$ ?
" R; g8 h+ @9 \: r( w

2 B! u; h5 X) N




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