福建师范大学2020年2月课程考试《数学课程与教学论》作业考核试题【答案】

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福建师范大学网络与继续教学学院" I! t) X9 Y2 `" u) S
《数学课程与教育论》期末考试A卷) q& P* s" Y, T7 u+ i6 _

# B3 n) a# W" V名字:  0 z/ v  l. D$ V
专业:' q  p% O+ l7 r, q% a, D' J
学号:   
6 l) f7 j3 \( Y1 m5 E) P0 [* L) w1 \学习中间:
2 t0 O4 W! R5 R; N& x' x一、填空题(共30分,每小题5分)5 J9 E) T, D+ s  X
1    2    3    4    5    6% X7 X' u* e4 Y  q  U
                    
. ~  D1 @' `- J9 I& K% Q1.《责任教学数学课程规范(2011版)》组织了四个有些的课程内容    、    、     、归纳与实习.
! @. e0 [' S) V0 }! l! l6 q2. 依据《普通高中数学课程规范(试验)》,“推理与证明”是数学的根本思想过程,也是大家学习和日子中常常运用的思想方法.推理一般包含合情推理和    .合情推理是依据已有的现实和正确的定论(包含界说、正义、定理等)、试验和实习的成果,以及个人的经历和直觉等估测某些成果的推理过程.    、   是合情推理常用的思想方法.
+ o& L2 Y2 Q% D7 {. ^. r3. 《普通高中数学课程规范(试验)》的教育主张有(1)以学生开展为本,辅导学生合理挑选课程、拟定学习方案;(2)         ;(3)        ;(4)重视数学常识与实践的联系,开展学生的应意图识和才能;(5)重视数学的文化价值,推进学生科学观的构成;(6)改进教与学的方法,使学生自动学习;(7)恰当运用信息技术,进步教育的质量.( D& _% Z5 t5 l. o9 l
4.《责任教学数学课程规范(2011版)》规则的课程方针从常识技能、数学考虑、疑问处理、情感情绪四个方面论述。其间情感情绪指活跃参加数学活动,对数学有  和求知欲。在数学学习过程中,体会取得成功的趣味,训练战胜艰难的毅力,树立   。领会数学的特色,知道数学的价值。养成仔细勤勉、独立考虑、协作交流、反思质疑等学习习气,构成脚踏实地的科学情绪。/ C/ j) }  ^, W/ k! o
5. 1967年至1970年,荷兰数学家   担任国际数学教学委员会主席.在他的倡议和安排下,第1届国际数学教学大会于1969年在法国里昂举办.
7 K  N9 d* q; m7 _5 A) f3 O6.“归纳与实习”是堆集    的重要载体。在阅历详细的归纳与实习疑问的过程中,引导学生     ,怎么挑选合适自己完结的疑问,怎么把      ,怎么设计处理疑问的计划,怎么挑选协作同伴,怎么有用地出现时刻的成果,让他人领会到自己效果的价值。经过这样的教育活动,学生会逐渐堆集运用数学处理疑问的路径。 0 v( g/ u  @& s: A
二、简答题(共30分,每小题10分)/ E# g& B  c* J) e2 W
1 简述20世纪我国数学教学观的改变.
  }7 P  x& E8 Z8 A& N2 L2 简述《普通高中数学课程规范(试验)》中课程根本理念之一“重视信息技术与数学课程的结合” 的详细内容.6 _, o" F7 P: A* Z6 B3 Y0 V, }4 V
3简述数学才能的意义。
5 L. F, o& H: ^5 f- k$ E# Y% ^三、概述题(20分)% x1 i& P; n4 B: g0 ^0 B. g2 Q+ I- e6 C
论述波利亚的数学解题理论.
  m5 Q# E0 D8 e7 p/ [2 g4 P+ J四、教育设计题(共20分)4 E& x* z" z6 T( r7 f" h( N1 L4 ]
假如关于函数 的界说域内恣意一个 ,都有 ,那么函数 就叫做偶函数;假如关于函数 的界说域内恣意一个 ,都有 ,那么函数 就叫做奇函数.; `4 K* s6 g! i* n
(1)请扼要写出“函不偶偶性”的教育设计(只写教育过程和相应的设计目的,不必写教育方针、要点、难点及操练等的设计); $ u4 l9 w! e! w* m) {" x; R/ n5 Z
(2)在你的教育设计中,表现了如何的教学教育理念?




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